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摘要:
新文科建设的提出要求文科教育进行一系列的改革。新文科建设的背景与技术变革、社会发展和全球化实践息息相关。文章以新文科背景下的新闻传播学教育改革为对象,探讨新文科的背景以及新闻传播学教育理念与课程安排。新文科背景下新闻传播学的教育理念主要体现为新现象、新问题、新理论、新方法和新人才五个方面的变化,在具体的课程安排上,新闻传播学教育改革应兼具新与旧、专与全的课程思路。
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文献信息
篇名 新文科背景下新闻传播学教育改革探析
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 新文科 新闻传播学 教育改革
年,卷(期) 2023,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-120,124
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2023.13.030
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
新闻传播学
教育改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
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总被引数(次)
3766
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