新文科背景下经济学专业课程改革与“金课”建设研究

• 作者: 钱丽 沈梦园 易慧敏
• 学科: 经济
• 关键词: 新文科 经济学专业 课程改革 “金课”建设
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践研究
• 页码范围: 103-108
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-9279.2022.01.013

摘要

文章在分析新文科背景下经济学专业课程建设要求的基础上，通过问卷调查和定量统计，从课程内容创新、课程专业需求、课程教学改革、人才培养质量、新文化思想融合等方面展开调查，探析经济学专业课程建设存在的问题及其原因，提出经济学专业“金课”建设路径。研究表明，高校应按照新文科理念和要求推动经济学专业课程改革，坚持以学生学习和发展为中心，构建适应社会和行业发展需求、彰显人文精神与文化内涵、融合现代科技的全新课程体系与协同创新教学模式。本研究为深化高校经济学专业课程改革，提高经济学专业“金课”建设水平和专业人才培养质量提供了理论依据。