将中国传统文化融入大学英语教学的思考

• 作者: 曲红梅
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 传统文化 失语现象 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.02.083

摘要

近年来,大学英语教学中文化教学缺失现象有了较大改善,英语教师在授课过程中加强了文化知识的导入,在很大程度上促进了语言教学,增强了课堂教学的趣味性和实用性,可是这也仅是注重了目的语文化的传播,而母语文化,尤其是中国传统文化还没有被较好地融入到大学英语课堂之中,导致了学生在跨文化交际中对中国传统文化的输出能力十分欠缺.因此,在大学英语课堂上融入中国传统文化教学是必要的,既是培养学生民族自豪感、大力弘扬中国传统文化的需求,也是文化全球化提出的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲红梅	黑龙江八一农垦大学人文学院	15	4	2.0	2.0