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小学数学逻辑推理的教学实践研究
小学数学
逻辑推理
教学实践
培养逻辑推理能力,发展数学核心素养
高中数学
逻辑推理
核心素养
基于逻辑推理的数字权利动态描述研究
逻辑推理
多集
规则
动态描述
培养学生逻辑推理能力的有效教学策略
高中数学
逻辑推理能力
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 逻辑推理与英语阅读理解
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 英语 阅读理解 逻辑推理能力 高等教育自学考试
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 H310.42|G726.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵婷 济南大学外国语学院 33 148 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读理解
逻辑推理能力
高等教育自学考试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导