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摘要:
研究近年的高考试题,与三角形“四心”问题有关的高考试题随时可见。这类试题或是新颖别致或是理性稳重,并且常考常新。俨然巳成为高考一个新的亮点,众所周知三角形的四心即:内心、重心、外心、垂心.由于“四心”从不同角度体现了三角形的丰富内涵,而三角形是数学关的一个代表,因而以“四心”为载体的平几知识和其他知识的交叉渗透遗很受命题者的青睐,也符合考纲对知识和能力的考查要求.下面笔者从近年的高考试题中精选若干例子进行分类导析。
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文献信息
篇名 活跃在高考试题中的三角形“四心”问题
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高考试题 “四心” 三角形 丰富内涵 分类导析 考查要求 个代表 命题者 知识 内心
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓东 39 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考试题
“四心”
三角形
丰富内涵
分类导析
考查要求
个代表
命题者
知识
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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