论思想政治教育客体精神动力系统

• 作者: 张毅翔
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 客体 主体性 精神动力系统
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 中青年学者论坛
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G41
• 字数: 6977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2006.08.004

摘要

思想政治教育客体主体性的产生、发展源于教育客体自我建构的精神动力系统,是系统内部各要素交互作用的必然结果和状态.在此系统中,动力客体与动力目标的差异性使动力主体产生动力需要,在动力动机的驱使下,动力主体内化动力内容并在实践中使之外化,从而产生教育客体的主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张毅翔	北京大学马克思主义学院	22	203	7.0	14.0