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摘要:
本文从传播学与思想政治教育两门学科研究对象的可通约性切入,从理论上说明把传播学引入思想政治教育学的可能性.同时,借鉴传播学的理论分析框架对思想政治教育过程的基本要素、结构及理论问题进行了初步探讨.
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文献信息
篇名 思想政治教育的传播学分析
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 传播学 思想政治教育学 理论框架
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 博士园地
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G41
字数 6974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨威 武汉大学政治与公共管理学院 125 592 13.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传播学
思想政治教育学
理论框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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