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摘要:
新课程标准明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动.与此相对应的,一种为转变学生学习方式,在活动中渗透数学知识,培养学生能力的新型试题——网格型中考试题,以其新颖性、直观性、可操作性和综合性便应运而生,倍受关注,它不仅能考查图形的对称、平移、旋转和勾股定理等数学知识,还能体现出分类讨论、数形结合等数学思想,下面对这类试题进行分类分析.
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文献信息
篇名 网格背景下的中考试题
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 中考试题 网格 学生学习方式 学习内容 数学活动 数学知识 新课程标准 学生能力
年,卷(期) sxjyyjc_2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G634.6
字数 语种
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作者信息
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1 王明文 3 0 0.0 0.0
2 孙瑞合 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中考试题
网格
学生学习方式
学习内容
数学活动
数学知识
新课程标准
学生能力
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数学教育研究
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