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摘要:
在语文教学中,和谐的课堂教育,能焕发出师生的生命活力,能唤醒学生对生活的感受,促进孩子智力的发展,知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中,孩子的思维处于积极的状态,情绪是高涨的,思维是活跃的,学生能获得全面的发展。
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初中语文
和谐课堂
构建
谈如何构建和谐高效的高中语文课堂
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课堂教学
构建方法
和谐高效
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文献信息
篇名 构建和谐课堂 激活语文教学
来源期刊 小学校长 学科 教育
关键词 和谐课堂 语文教学 激活 课堂教育 生命活力 课堂氛围 学生 孩子
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丽红 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂
语文教学
激活
课堂教育
生命活力
课堂氛围
学生
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学校长
双月刊
长春市朝阳区湖园路14号(吉林省教育科学
出版文献量(篇)
263
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