作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新是一个经济学概念,它是从新思想的产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列行为.我们所说的大学生创新精神,是指通过施加教育和影响,使大学生成为一个能够善于且有意识地发现和认识有意义的新知识、新思想、新事物、新方法的客观规律,并创造性地应用于实践的意识和思维.创新精神的培育包括三个方面的内容:创新意识的培养,也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识,这是创新精神培育的首要任务;创新思维的培养,是指发明和发现新方式用以处理某种事物的思维过程,它要求在获取足够信息基础上重新组织观念,以便产生某种新的产品(或服务);创新情感和创新人格的培养,教育对象具有优越的创新情感和良好的个性特征是形成和发挥创新能力的基础,它要求创新者有较高的道德修养和情操,有服务于社会的良好愿望.
推荐文章
徽商精神在大学生创新创业素养培育中的运用
徽商精神
大学生创新创业
高校
能力提升
素养培育
“互联网+”背景下大学生创新创业工匠精神的培育策略
“互联网+”
大学生创新创业
工匠精神
保障体系
大学生创新创业能力提升路径探究
大学生
创新创业能力
人才储备
专业指导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议大学生创新精神与创业能力的培育
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(24) 所属期刊栏目 我思我想
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红保 9 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (63)
共引文献  (20)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2016(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2018(9)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(6)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
出版文献量(篇)
10695
总下载数(次)
14
论文1v1指导