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处理数学例题的策略
处理数学例题的策略
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摘要：
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提升初中数学例题教学效果的教学策略分析
初中数学
例题教学
教学策略
提升效果
数学思想方法在初中例题中的教学策略
数学思想方法
数学例题
教学策略
论初中数学例题教学
初中
数学教学
例题教学
初中数学例题功能的再挖掘与探究
初中数学
教材例题
再挖掘
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文献信息
| 篇名 | 处理数学例题的策略 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学教研版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（6） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 1513字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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4051
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