实验能力考查例析

• 作者: 陈月艳
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 实验目的 能力考查 学生实验能力 科学探究能力 例析 高考试题 命题指导思想 全国统一考试
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31

摘要

2006年全国统一考试的高考说明中明确指出．高考的命题指导思想是重视对考生科学素养的考查．科学素养的体现之一就是具有基本的科学探究能力．而科学探究的重要方法之一是实验探究．因此近年来全国各省市的高考试题都注重对学生的实验能力的考查．考试说明中对学生实验能力的具体要求是：（1）理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．并能将实验涉及的方法和技能综合运用；（2）验证简单生物学事实的能力．并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理；（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力；（4）能对一些简单的实验方案进行恰当的评价和修改．近年来的高考试题常常通过不同题型考查同学们实验研究能力的不同侧面．以下列举了常见的实验。考查的不同题型．并说明了各类题型的具体特点，以及回答这些题目需要注意的问题，希望对复习有所启发．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月艳		24	27	3.0	4.0