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摘要:
话题作文因其写作范围的宽泛性。命题的开放性、启发性和形象性.颇受中高考命题者的青睬和师生们的欢迎。它给考生营造了一种宽松的氛围,提供了一个充分展示个性、展示才华、进行创新的舞台,但它也是一种既开放又有所限制的命题方式。话题作文到底怎么写?教材上没有明确的说明。考了这些年.学生也练了这些年。有些学生仍抓不住话题的本质,只是糊糊涂涂随意为文,出现了许多不该出现的问题。下面根据自己几年来对话题作文的理解和探索.谈谈认识。
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确立主题
有所创新
精心选材
初中话题作文的得与失
话题作文
得失
成功之处
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试谈“话题作文”
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 “话题作文” 写作范围 命题方式 开放性 命题者 宽泛性 形象性 启发性 展示 学生
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙绪清 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“话题作文”
写作范围
命题方式
开放性
命题者
宽泛性
形象性
启发性
展示
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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