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摘要:
按照先心理后技巧,先初级后高级的循序渐进模式,采用层进式的训练方法是一种提高学生交际能力的有效方式.本文主要探讨了层进式训练法的四个层次:一、培养乐于与人交流的精神品质;二、情境中提高交际水平;三、走出课堂,在熟悉环境中加强训练;四、让社会来锻炼学生的交际能力.
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文献信息
篇名 浅谈培养中职文秘学生交际能力的层进式训练法
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 文秘 交际能力 层进式训练
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 32,29
页数 2页 分类号 G71
字数 1605字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.02.013
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