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摘要:
学分制是以学分作为衡量学生学习分量、学习成效,为学生提供更多选择余地的教学制度.在中等职业学校实施学分制首先要准确把握其培养目标和生源特点,其次要加强选课指导.
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内容分析
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文献信息
篇名 中等职业学校实施学分制应注意的几个问题
来源期刊 河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 学科 教育
关键词 中等职业学校 学分制 学年学分制
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G71
字数 2867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓献 8 35 3.0 5.0
2 李劲松 4 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(2)
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2006(0)
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
学分制
学年学分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南职业技术师范学院学报(职业教育版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
2538
总下载数(次)
2
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9317
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