高等职业技术教育教学模式的革新——关于理实一体化教学模式的探讨

• 作者: 吴映辉
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化教学模式 教育教学模式 高等职业技术 革新 现代教育理论 形象思维 抽象思维 思维倾向
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G520

摘要

现代教育理论认为，人的智能结构、智力类型的不同，决定了其成才的目标、方式和途径不尽相同。例如电子技术更适合于抽象思维的学生，而机械维修更适合于形象思维的学生。普通教育中，应试教学方式和教学内容只适应了具有抽象思维倾向的学生，而忽视了具有形象思维倾向的学生。单一的教学方法使很多长于形象思维的学生接受知识缓慢，学习兴趣不高，学习成绩落后，而这些学生正是职业教育的合适的对象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴映辉		20	83	3.0	9.0