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摘要:
小说的文学性强,很适宜进行人文教育。在当今社会高速化的时代,怎样进行小说教学,怎样培养学生对小说的阅读兴趣,怎样让学生在小说中受到人文精神的熏陶并提高小说的鉴赏能力?我认为最关键的一点,就是要让学生快速走进小说世界。
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用“小人物”引领学生走进小说世界
小说教学
小人物
作用
怎样让生活元素走进初中英语教学
生活元素
英语教学
初中英语
让书香走近学生让书香走进家庭
阅读氛围
阅读方法
诵读经典
让学生走进写话乐园
写话
学生
乐园
生活体验
作文教学
语言环境
教材更新
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样让学生快速走进小说
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 小说教学 培养学生 人文教育 阅读兴趣 鉴赏能力 人文精神 文学性 高速化 适宜 熏陶
年,卷(期) xdywsxwxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
小说教学
培养学生
人文教育
阅读兴趣
鉴赏能力
人文精神
文学性
高速化
适宜
熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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