职校生闲暇活动中存在的问题及其对策

• 作者: 杨莉敏 竺辉
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 闲暇活动 职校生 闲暇教育 生活方式 闲暇价值观 循序渐进 社会结构 闲暇时间 教育家 科学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G718

摘要

一、闲暇教育的含义 何谓闲暇教育，说法众多。目前较为被公认的有关闲暇教育的定义是由美国闲暇教育家曼蒂和L·奥杜姆提出的。她们认为，闲暇教育是一个完整的、缓慢的、循序渐进的发展过程。在这一过程中，人们逐步地理解自我、理解闲暇、认识闲暇与自己生活方式及社会结构的关系，人们经历一个在自己的生活中确定闲暇的位置和意义的过程。在这个过程中人们应树立科学的闲暇价值观．掌握科学地利用闲暇时间的技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	竺辉	浙江省奉化职教中心学校	26	49	5.0	6.0
2	杨莉敏	浙江省奉化职教中心学校	6	6	2.0	2.0