小学数学教研活动中存在的问题及对策分析

• 作者: 王云飞
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学数学 教研活动 问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

众所周知,实践活动有利于学生的身心健康.实践活动是以学生为教学的主体,符合新课程改革的需求,对于小学数学教学有着重要的作用与价值.如果没有实践活动的支撑,任何的知识只能以理论的形式存在,并不能真正的运用到日常生活当中.小学数学教研实践活动课是我国教育改革的、理念创新的产物,不仅能够激发学生对数学的学习热情,而且还能够让学生全身心的投入到数学知识的探索当中.但现阶段,在小学数学教研实践活动课教学过程中,还存在诸多的问题与弊端,不仅降低了学生学习的积极性,而且还影响了实践活动课教学的质量与效果,因此,应详细的分析问题的根源,采取科学合理的解决对策,实现小学数学教研实践活动课教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云飞		1	0	0.0	0.0