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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是帮助学生打好知识基础的重要阶段.小学数学的学习更是重中之重,因为学生不仅可以获得基础数学知识,亦可以逐渐形成学习数学所需要的特殊的思维模式,为将来的数学学习做铺垫.教师的教学对学生该方面的能力有着巨大的影响.因为一个高效的课堂离不开一份优秀的教学设计,所以对小学数学教学设计中存在的问题与对策两个方面进行了探究.
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小学数学教学设计中存在的问题与对策
小学数学
课堂教学设计
文本理解
动态思维
主体性
小学数学教学中存在的问题及解决对策
小学数学
课堂教学
素质教育
浅谈小学数学教学中存在的问题及对策
教学思维
教学方法
教学质量
小学数学教学中存在的问题及对策探究
小学数学
存在的问题
对策探究
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文献信息
篇名 小学数学教学设计中存在的问题与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学设计 问题 对策
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学设计
问题
对策
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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