小学数学教学中存在的问题及应对策略

• 作者: 马毛崽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数学知识 日常数学 学以致用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学的课程中,小学数学相对而言是比较困难的一门学科,尤其是数学知识里的应用题以及一些复杂题目,学生在解答过程中存在着很多的困难与疑问.即便一部分同学能够在考试的过程中回答出正确的答案,但是,在日常生活中遇到需要计算的数学题时就会不知所措,甚至不会采用简便的算法.学以致用是小学数学遇到最大的瓶颈.对于老师和学生而言,都是一项很难攻克的任务.主要通过对于小学数学教学进行研究,通过教学的改革以及课程教学训练的调整,让学生在对数学知识的理解和应用方面做到学以致用、举一反三.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马毛崽		1	0	0.0	0.0