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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的不断深入,要求小学数学将情境教学引入课堂中去,因为这种方法对于教学效率有着明显的提升作用.但是目前,实际的小学课堂中运用情境教学还存在许多的问题,基于此提出一些对策建议,望有助于情境教学的开展.
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浅析小学数学教学问题情境创设策略
小学数学教学
问题
情境创设
小学数学教学中问题情境创设的策略
数学教学
问题情境
策略
小学数学问题情境教学的应用策略研究
小学数学
问题情景
教师引导
小学数学教学存在的问题及改进策略
小学数学
现存问题
改进策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学情境教学存在的问题及策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 情境教学 问题策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情境教学
问题策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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