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摘要:
在小学数学教学中采用问题情境创设,是素质教育提高学生能力的主要手段,这种手段是把问题融入情境或者是把情境教学法与问题教学法相结合而用于数学课堂,激发学生的探究兴趣与意识.
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文献信息
篇名 小学数学教学中问题情境的应用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 问题情境 设计 运用
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安小刚 甘肃省天水市麦积区五龙中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
问题情境
设计
运用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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