小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

• 作者: 包林娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学教学 问题情境 创设 策略
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,对教师提出的教学要求也变得越来越高,不仅要创新教学内容,提升教学效率,而且还应该想方设法地激发学生的学习热情.然而,由于小学生尚未形成健全的数学思维,在课堂教学中无法有效地集中他们的注意力,因此,在开展小学数学课堂教学的过程中,教师应该采用问题情境创设法来调动学生的数学学习积极性.基于此,重点分析了小学数学教学中创设有效问题情境的策略.