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摘要:
高职院校的优势就在于对学生综合职业能力的培养,其中包括职业态度、理论知识、实际动手能力、反馈能力的培养,从而达到培养学生从事一种或一类职业能力的目的。
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金融危机
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高职学生综合职业能力培养探析
高职学生
综合职业能力
培养
浅谈高职语文综合实践活动中学生职业能力的培养
语文实践活动
职业能力
写作能力
科学素质
高职院校学生职业核心能力培养的有效途径探索
高职学生
职业核心能力
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高职院校对学生综合职业能力的培养
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 综合职业能力 职业态度 理论知识 实际能力 反馈能力
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G710
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志勇 3 8 1.0 2.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合职业能力
职业态度
理论知识
实际能力
反馈能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
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15
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28416
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