高职院校学生职业能力培养研究的意义

• 作者: 汤向玲
• 来源期刊: 湖南环境生物职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 职业能力 理论意义 实践意义
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6361.2007.01.019

摘要

虽然教育部在中等职业教育的培养目标中就提出了"综合职业能力"这个概念,且各类职业学校对如何培养学生综合职业能力也做了一些探索,但由于综合职业能力培养毕竟是近几年世界职教界研究的新课题,对我国职业教育实践来说更是全新的理论,因而对其进行研究具有理论和实践上的意义.参7.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤向玲	武汉理工大学高等教育研究所	8	50	4.0	7.0