登上“台阶”去摘“星”——作文训练中融入“台阶教育”浅探

• 作者: 刘富田
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文训练 台阶 融入 激励学生
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

学生大都怕写作文，喜欢追星，且所追之星多为歌星影星。如何将学生喜欢追星变为喜爱作文？笔者尝试将“台阶教育”融入作文训练中，激励学生去摘取“作文之星”。

作者信息

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1	刘富田		1	0	0.0	0.0