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摘要:
教学课题 苏教版小学语文第三册课文《小动物过冬》 设计理念 旨在通过朗读、表演、感悟等训练方式。培养学生的语文能力:通过生动形象的多媒体画面。使学生获得最直观的感知。充分运用学生的眼、耳、手、脑等多种感官,使学生在课堂上认真倾听,仔细观察,积极思考,尽情表达,从而在轻松快乐学习氛围中.自然而然地掌握小动物过冬的一些知识。
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篇名 小动物过冬——苏教版小学语文第三册教案设计
来源期刊 作文教学研究 学科 教育
关键词 《小动物过冬》 语文第三册 苏教版 教案设计 小学 培养学生 多媒体画面 教学课题 设计理念 训练方式
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G623.202
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研究主题发展历程
节点文献
《小动物过冬》
语文第三册
苏教版
教案设计
小学
培养学生
多媒体画面
教学课题
设计理念
训练方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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