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摘要:
“以人为本”是构建和谐社会的一个重要内容。学校作为社会的一个组成部分,也应在教育管理中贯彻这一思想,使学校有一个良好的教育教学环境,有利于教师和学生和谐健康地发展。
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对"以人为本"的学校教育行政管理模式的探讨
以人为本
学校教育
行政管理
模式
探讨
浅谈"以人为本"的学校管理
学校
管理
以人为本
论管理育人中的"以人为本"思想
管理育人
学生
以人为本
对"以人为本"的校园教育行政管理模式的分析
高校工作
以人为本
教育行政
管理模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校的教育管理应“以人为本”
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 以人为本 教育管理 学校 组成部分 教学环境 社会 和谐 学生 教师
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G47
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1 李彬 1 0 0.0 0.0
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节点文献
以人为本
教育管理
学校
组成部分
教学环境
社会
和谐
学生
教师
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
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2611
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