作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶圣陶是我国现代著名的作家、教育家。钱杏邨曾评价他的教育小说的成就在他的创作中是最好的。从一九一二年开始,叶圣陶连任十年小学教师,又曾在五所中学和二所大学任教。他从一开始就把执教与创作结合起来,将文学家的生涯与教育家的生涯合而为一,这在我国现代文学史上,是最典型的代表。长年的教员生涯使他对中国现代教育界的情形了解得深切详明,对学校生活的各个侧面观察得细致入微,对教员和学生的思想状态、希望欲求、心理活动了如指掌。他以教育界、以学校生活为题材创作的“教育小说”,在他全部的小说创作中约占三分之一,而目.他的描写是那样全面、深刻、精细,这存现代文学史上无人可与之匹敌。本文拟就其教育小说的时代意义和思想意义作一些粗浅探讨,意在说明叶圣陶教育小说的文学价值。
推荐文章
新时代叶圣陶编辑思想的现实意义
叶圣陶
编辑思想
编辑
新时代
叶圣陶作文教学思想研究的现实意义
叶圣陶
作文教学
生活
说话
阅读
新课程标准
试论叶圣陶培养合格公民的教育思想
公民教育
合格公民
目标
叶圣陶“教是为了不教”教育思想研究
叶圣陶
教育思想
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 叶圣陶教育小说的时代意义和思想意义
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 文学
关键词 教育小说 思想意义 叶圣陶 现代文学史 小说创作 学校生活 中国现代 侧面观察 思想状态 心理活动
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 I207.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李汝中 东营职业学院教育系 6 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育小说
思想意义
叶圣陶
现代文学史
小说创作
学校生活
中国现代
侧面观察
思想状态
心理活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
论文1v1指导