论庄子教育思想的现实意义

• 作者: 徐照波 魏萍
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 庄子 终身教育 追求自由 因材施教 效法自然
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化当代教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2009.05.020

摘要

庄子是我国道家著名的代表人物,他的哲学思想中蕴含着极其宝贵的教育思想,值得我们深入挖掘和研究.如终身教育的理念倡导学无止境,活到老学到老;追求自由的学习观认为学习的目的是获得生活的能力,注重人的全面发展;因材施教的人才观强调教育要顺应本性、宽容不苛;效法自然的美育观启发我们用美的眼光、美的情感审视我们生活的世界,从而发现美、创造美,获得自由的至高境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏萍		7	26	3.0	5.0
2	徐照波		4	6	1.0	2.0