论毛泽东教育思想的主要贡献及其现实意义

• 作者: 陈传林
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 毛泽东教育思想 主要贡献 现实意义
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 分类号: G411
• 字数: 4733字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.01.052

摘要

从如下六个方面对毛泽东教育思想的主要贡献及其现实意义进行阐述:确立党对教育的领导权,指明了正确的办学方向;高度重视教育的作用,坚定了实施科教兴国战略;明确规定我国的教育方针,推动了全面素质教育;主张"两条腿走路"思想,促进了高等教育大众化;坚持教育教学改革精神,指导深化教育改革;重视知识分子的作用,了解高校师资队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈传林	福建医科大学宣传部	29	173	9.0	11.0