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摘要:
针对大学学生生活区规模急剧扩大、育人功能日益增强和内涵不断丰富的现状,从生活与教学的关系、生活区结构、生活区基本元素、生活区功能4个方面展开分析,并以南通大学新校区规划设计实践为例,提出了网络状路径联系、多层级生活区尺度、设置空域及创造场合的方法,解决学生生活区规划如何体现现代教育理念,建构良好育人环境的核心问题.
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文献信息
篇名 新建大学学生生活区的规划探索
来源期刊 浙江大学学报(工学版) 学科 工学
关键词 学生生活区 人际交往层级 空域 场合
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 土木工程
研究方向 页码范围 290-293
页数 4页 分类号 TU984.14
字数 2607字 语种 中文
DOI 10.3785/j.issn.1008-973X.2006.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雷 浙江大学建筑工程学院 74 373 9.0 15.0
2 曹震宇 浙江大学建筑工程学院 21 88 6.0 7.0
3 张峙 浙江大学建筑工程学院 1 5 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活区
人际交往层级
空域
场合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江大学学报(工学版)
月刊
1008-973X
33-1245/T
大16开
杭州市浙大路38号
32-40
1956
chi
出版文献量(篇)
6865
总下载数(次)
6
总被引数(次)
81907
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