基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的探讨小肠肿瘤的影像学表现及其病理学基础.方法搜集经手术病理证实的小肠肿瘤患者17例进行回顾分析.17例均行全消化道造影和螺旋CT平扫和双期增强扫描,7例行内镜检查.结果低分化腺癌3例,鳞腺癌1例,恶性间质瘤13例.发生于十二指肠7例,空肠6例,回肠4例.钡餐造影主要表现为黏膜变平或破坏12例,管腔狭窄5例.CT表现为不规则肿块,瘤体较大,瘤体内有低密度坏死区和细小钙化灶,双期增强扫描,肿块均有明显的不均匀强化,周围组织和淋巴结受侵.结论对临床疑为原发性小肠肿瘤者应首选上消化道造影,CT是明确诊断的主要影像检查技术,并对指导临床治疗和估计预后有一定的价值.
推荐文章
小肠梗阻的影像学诊断新进展
体层摄影术
X线计算机
磁共振成像
小肠梗阻
放射摄影术
腮腺肿瘤影像学定性诊断的应用现状
腮腺肿瘤
体层摄影术,X线计算机
磁共振成像
超声检查
体层摄影术,发射型计算机,正电子
胼胝体肿瘤的影像学诊断
胼胝体
中枢神经系统肿瘤
磁共振成像
诊断显像
小肠原发性肿瘤的影像学诊断
肠肿瘤
体层摄影术,X线计算机
放射摄影术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小肠肿瘤的影像学诊断
来源期刊 实用放射学杂志 学科 医学
关键词 小肠肿瘤 胃肠道钡餐造影 体层摄影术,X线计算机
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 腹部放射学
研究方向 页码范围 209-211,228
页数 4页 分类号 R735.3|R814.42
字数 3871字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1671.2006.02.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿进朝 清华大学第一附属医院放射科 18 143 8.0 11.0
2 戴金汉 清华大学第一附属医院放射科 7 47 3.0 6.0
3 翁艳 清华大学第一附属医院病理科 14 33 4.0 5.0
4 刘昕 清华大学第一附属医院放射科 8 174 6.0 8.0
5 杨漪 清华大学第一附属医院病理科 8 39 4.0 6.0
6 王荣峰 清华大学第一附属医院放射科 10 36 4.0 5.0
7 吴增安 清华大学第一附属医院外科 3 35 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (65)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (30)
二级引证文献  (10)
1900(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2017(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小肠肿瘤
胃肠道钡餐造影
体层摄影术,X线计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用放射学杂志
月刊
1002-1671
61-1107/R
大16开
西安市环城南路西段20号海联大厦6层605室
52-93
1985
chi
出版文献量(篇)
13106
总下载数(次)
19
总被引数(次)
65089
论文1v1指导