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摘要:
班主任工作是学校中一个重要的工作环节,目前面对新时期的学生,班主任承担的责任和压力较大,对学生的管理工作职业倦怠状况日趋严重.本文就如何减少班主任压力和提高工作的成就感,作了一些探讨,同时也可以更新教师的教育观念,提高培养学生的业务能力.
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文献信息
篇名 浅谈培养在学生管理工作中的成就感
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 管理工作 学生 成就感 因材施教等
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 37,44
页数 2页 分类号 G42
字数 2758字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.08.031
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玲 10 17 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理工作
学生
成就感
因材施教等
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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