高中信息技术课程教材(浙教版)编写指导思想和教材特点

• 作者: 陶增乐
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教材互动窗
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、编写目的及编写指导思想 高中信息技术课程是以义务教育阶段课程为基础,以进一步提高学生的信息素养为宗旨的基础教育课程,是国家规定的普通高中学生的必修课程.与其他学科课程相比,这门课程年轻而富有活力,但建设的时间还很短,教师和学生对如何教和学这门课程都缺乏经验,同时由于本课程的一些特点(如发展快、实践性强等),对教师的教和学都很具挑战性,提高教师素质的要求也显得更迫切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶增乐		3	3	1.0	1.0