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摘要:
管理是一门科学,它的科学性就在于让人高效地工作;管理是一门艺术,它的艺术性就在于让人愉快地工作。学校是“人一人一人”的系统,它的管理主体、客体是人,目的是培养人,管理的科学性和艺术性都要求实行人本管理。所谓“人文化”,就是倡导人文关怀,营造良好的人文氛围,充分尊重教师、理解教师、信任教师、关心教师、发展教师,努力为教师提供施展才华和开发潜能的机会,尽一切办法解决教师在工作、生活、学习中的困难,使学校真正成为教师工作、学习和生活的乐园。现在不少学校提出“一切为了学生的健康成长”、“一切为了学生,为了学生的一切”的口号,这当然是对的。校长在强调“一切为了学生”的同时,应该对教师予以高度关注。有句话叫作“校长的生命在教师之中,教师的生命在学生之中”,所以,校长应以教师为本,教师应以学生为本。与西方文化相比,东方文化历来片面强调个人为社会服务,片面强调为人类作贡献,似乎追求个人的幸福是耻辱的。
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文献信息
篇名 做具有时代特征的校长
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 校长 以学生为本 尊重教师 管理主体 科学性 艺术性 人本管理 人文关怀 人文氛围 时代特征
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G471.2
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1 谭小宁 6 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校长
以学生为本
尊重教师
管理主体
科学性
艺术性
人本管理
人文关怀
人文氛围
时代特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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