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创造性人才培养的时代特征
创造性人才培养的时代特征
作者:
雷冬梅
原文服务方:
传承
创造性人才
培养
时代特征
摘要:
美国心理学家马斯洛认为,创造来源于人的天性,是人的自然潜能的迸发,因而人人都具有创造的潜能,人人都可成为创造之人,但是大多数人的创造潜能却在成长的过程中逐渐消失了,并未使其创造潜能变为现实的创造力。科学的依据及无数的事实证明,只有极少数人,依靠顽强的意志力,锲而不舍的精神使其创造潜能得以激发,成就创造性的事业,成为创造性人才。坚守独特的个性,提升自身的意志力,是当代社会赋予人的创造性的时代特征。
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文献信息
篇名
创造性人才培养的时代特征
来源期刊
传承
学科
关键词
创造性人才
培养
时代特征
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
社会广角
研究方向
页码范围
116-117
页数
2页
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语种
中文
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培养
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研究来源
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传承
主办单位:
广西区党委党史研究室
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9086
CN:
45-1357/D
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1991-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
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总被引数(次)
4737
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