原文服务方: 南宁师范大学学报(哲学社会科学版)       
摘要:
人的智慧的最集中体现就是人的思维,思维的核心是创造性思维,创造性思维的培养是我们当前素质教育的重要内容.培养学生的创造性思维的途径:强化知识教育是基础;铸塑创造性人格是动力;掌握创造性思维策略是法宝;丰富学生的想象力是条件;营造宽松的心理安全环境是保障.
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内容分析
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文献信息
篇名 创造性思维及其培养
来源期刊 南宁师范大学学报(哲学社会科学版) 学科
关键词 创造性思维 创造性思维的特征 创造性思维的培养
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-124
页数 5页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5227.2003.01.024
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南宁师范大学学报(哲学社会科学版)
双月刊
2096-7349
45-1410/C
大16开
南宁市明秀东路175号
1973-01-01
中文
出版文献量(篇)
2143
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