案例教学法在创造性人才培养中的作用

• 作者: 郭偌伶
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 创造性人才 发散性思维 聚合性思维
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 高校教育与管理
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3006字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.04.024

摘要

案例教学法是创造性人才培养的既有理论又有实践价值的教学方法.从培养创造性人才的目的出发,实施案例教学法应从培训思维方法入手,多注重发散性思维能力的培养,案例要贴近现实,案例的选取和分析过程中要注重多学科知识的综合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭偌伶	江苏警官学院马列部	6	24	3.0	4.0