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摘要:
梳理了众多创造性人才的经历和成果,总结了他们的思想品质及行为特点.针对中国缺少并急需创造性人才的现状和原因,指出了中国教育应承担的责任.
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论大学生创造性思维及其培养
创造性思维
特点
形式
数学教育中创造性思维的培养
创造性思维
创造性思维的特征
创造性思维的引发模式
掌握创造性学习的特征规律,推行大学生的创造性学习
创造性学习
特征
思维规律
学习改革
理想实验与创造性人才培养
理想实验
创造性思维
逻辑推理
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 创造性人才的特点探讨
来源期刊 中国水运(理论版) 学科 教育
关键词 创造性人才 品质 特点 探索 中国教育 责任
年,卷(期) 2006,(8) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G640
字数 3351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张郢 武汉理工大学外国语学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性人才
品质
特点
探索
中国教育
责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国水运(理论版)
月刊
1006-7973
42-1395/U
大16开
湖北省武汉市
2003
chi
出版文献量(篇)
2709
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8359
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