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摘要:
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文化生活第四单元教学的五个维度
高中政治
文化生活
五个维度
新课改下高中《文化生活》教学方法初探
兴趣
激发思考
突破重点
教学相长
高中政治生活化教学探析 ——以文化生活为例
高中政治
生活化
教学
文化生活
如何提高文化生活教学的德育功能
文化生活
德育功能
实现路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《文化生活》第一单元综合探究教学设计例谈
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 第一单元 普通高中 思想政治课 教学设计 人民教育出版社 实验教材 编写体例 综合探究教学 《文化生活》
年,卷(期) zxxjcjxxxb_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃遵君 63 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
第一单元
普通高中
思想政治课
教学设计
人民教育出版社
实验教材
编写体例
综合探究教学
《文化生活》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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