两道“滑块——滑板”高考试题的对比赏析

• 作者: 吕贤年 袁孝金
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 对比赏析 功能关系 动量守恒 “滑块——滑板”模型问题 物理 2004年 2005年
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

以“滑块-滑板”为模型的物理问题，将其进行物理情景的迁移或对其初始条件与附设条件做某些演变、拓展，便构成了许多内涵丰富、情景各异的综合问题。这类问题涉及受力分析、运动分析、动量和功能关系分析，是运动学、动力学、动量守恒、功能关系等重点知识的综合应用。因此“滑块-滑板”模型问题已成为高考考查学生知识基础和综合能力的一大热点。本文对比赏析2004年高考理综全国卷Ⅲ第25题与2005年高考物理广东卷第18题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕贤年		4	0	0.0	0.0
2	袁孝金		7	0	0.0	0.0