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摘要:
多元智能理论,为职业学校的环境构建提供了新的思路,我校将这种环境分为文化环境、课程环境、教学环境和管理环境,它们的和谐发展将为学校提供激发潜能的教育氛围,使每一个学生都拥有良好的学业支持系统,从而推进职校良性发展.
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文献信息
篇名 构建和谐的教育环境——职校内涵发展的新思路
来源期刊 中等职业教育 学科 教育
关键词 多元智能 教育环境 和谐发展
年,卷(期) 2006,(14) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 3-5,19
页数 4页 分类号 G71
字数 5183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X.2006.14.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国方 浙江省宁波市职教中心学校 4 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能
教育环境
和谐发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
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