不同年级护理专业学生艾滋病知识与态度比较

• 作者: 刘巧 陆予云
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 知识,态度,实践 获得性免疫缺陷综合征 横断面研究 学生,护理
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: R512.91|B848.4|G479
• 字数: 2761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2006.02.021

摘要

目的了解不同年级护生对HIVAIDS认知、行为与态度,为护理教育工作提供理论依据.方法采用问卷调查法对某高校大一、大二和大三3个不同年级专科护理专业学生(以下简称"护生")的HIVAIDS认知程度和相关态度进行调查.结果大一年级护生对HIVAIDS的认知正确率明显低于大二、大三年级学生,差别也均有统计学意义(P值均＜0.005);对HIVAIDS的行为与态度的积极正向回答率也明显低于大二、大三年级学生,差别均有统计学意义(P值均＜0.01).结论不同年级护生对HIVAIDS知识的掌握和对HIVAIDS的行为与态度存在差异.随着知识的积累,护生对HIVAIDS认知水平不断提高,对HIVAIDS的行为与态度也逐步向积极方向转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆予云	广州医学院从化学院	21	107	7.0	9.0
2	刘巧	广州医学院从化学院	8	31	3.0	5.0