类比思想在数学学习中的重要作用

• 作者: 方青云
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 类比思想 探究学习 直觉思维 应用意识 问题解决
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.02.022

摘要

随着课程改革的深入展开,培养学生的能力越来越重要,数学学习更应重视数学思想方法的渗透和培养.本文从三个方面论述了类比思想在数学学习中的重要作用:类比可以使学生经历探究的学习过程,改变学生的学习方式;类比能培养学生直觉思维能力,是一种很重要的思维方法;类比可以增强学生的数学应用意识,提高解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方青云		1	12	1.0	1.0