让学生唱主角，学会自己管理

• 作者: 袁光仁
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 管理方式 自我管理 班主任工作 行为习惯 班级管理
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

有一种现象在班主任工作中很普遍：许多班主任接手一个新班级后，总愿意今天在班里作出一个规定，明天又告诫学生只能这样不能那样，习惯于靠“死管硬压”来管理班级。虽然这种管理方式有时也能收到一点规矩的效果，但决不等于学生良好行为习惯已经养成。我在从事班主任工作中，有成功的经验，也有失败的教训，但无论是成绩还是败笔，每当我反思工作思路和处理问题的过程时，感触最深的是：班级管理不能完全以教师为中心，当好班主任需要让学生唱主角。我可以讲述以下几个小故事。