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如何让学生成为课堂学习的主角
如何让学生成为课堂学习的主角
作者:
程晋玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
学习过程
教育理念
摘要:
<全日制义务教育语文课程标准>强调指出,要引导学生建立"自主、合作、探究"的学习方式.因此,教师可以通过由知识的传授者转变为学生学习的指导者、构建建立民主平等的师生关系、在课堂上让每一个学生都得到发展等途径把课堂还给学生,让学生成为学习的主角.
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文献信息
篇名
如何让学生成为课堂学习的主角
来源期刊
产业与科技论坛
学科
教育
关键词
课堂教学
学习过程
教育理念
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
203-204
页数
分类号
G42
字数
1319字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2010.07.069
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程晋玲
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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课堂教学
学习过程
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
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