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摘要:
新课程改革推行已经五年多了,当前,有些教师对新课改产生了迷茫和困惑,在实际的教育教学中感到无所适从,有人在文章中坦言:新课改,你说我们该听谁的? (《中国教育报》2005年8月16日)更有人甚至产生了抵触情绪,认为课标没有考虑到我国当前的教育教学实际
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文献信息
篇名 新课改水土不服吗?
来源期刊 湖北教育 学科 教育
关键词 建构主义 后现代主义 从实际出发 新课程改革 新课改 科学理性
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
后现代主义
从实际出发
新课程改革
新课改
科学理性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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