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让学生了解诗歌的内涵
诗歌
内涵
感知
意象
创作背景
让学生感悟数学教学中的美
感悟
数学教学
美育
诗歌导入,让语文课堂“美”起来
语文课堂
诗歌
经典诵读
让学生在快乐中感受音乐美
音乐教育
审美
快乐
感受音乐美
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生捕捉英语诗歌中的美
来源期刊 教书育人(学术理论) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 课程与教材
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G4
字数 1694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549.2006.02.035
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作者信息
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1 谌丽莎 1 2 1.0 1.0
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期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
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10389
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4
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